長い長い夏休み。家にいる子どもはゲームやテレビばかり。
つい
「宿題は終わったの？」
「少しは勉強もしたらどうなの？」
「いつもゲームばっかりなんだから！！」
と言ってしまうことって、ありますよね。
この記事で、子どもがゲームばかりでイライラしてしまうという怒りんぼかーさん(通称：オコママ)と一緒に、思春期の男の子が母親の言葉に自然と耳を傾けるようになったり、勉強を自分からやるようになったりする魔法の関わり方を探っていきましょう。
「勉強しなさい！」と言っているのに聞かないんです！
「勉強しなさい！」と言ってもカラ返事ばかりで聞く耳を持ちません。
ゲームばかりをしていて、勉強をしない小学生にはどんな声を掛けると効果的なのでしょうか。
ゲームばかりの小学生への効果的な声がけをマクレガーのXY理論から考察してみましょう
アメリカの経営学者マクレガーの「XY理論」を知っていますか？
これは『企業の人間的側面』という本の中に登場する理論で、この著書の中では権限行使と命令統制による経営手法をX理論として批判し、統合と自己統制による経営、つまりY理論が、将来の良い経営手法となると主張しています。
「北風と太陽」の話を思い出してみてください。
有名なイソップ童話「北風と太陽」の話を思い出してみてください。
北風は旅人のコートを力づくで脱がそうとして失敗しました。一方、太陽は旅人のコートを必要ないと思わせたことで脱がせることに成功しました。
アメリカの経営学者マクレガーの「XY理論」では、相手に対してネガティブな認知(X理論)を持つか、ポジティブな認知(Y理論)を持つかで言葉の掛け方も相手の行動が変わるという理論です。
X理論とは
「人間は本来なまけたがる生き物で、責任をとりたがらず、放っておくと仕事をしなくなる」
こんなイメージを持ちながら相手に関わることを「X理論」と呼んでいます。
このイメージを相手に持っている場合、規律を作ろうとしたり強制や命令をして相手を動かそうとします。
これは、旅人に対して力ずくでコートを脱がそうとした北風のやり方と言えます。
Y理論とは
「人間は本来進んで働きたがる生き物で、自己実現のために自ら行動し、進んで問題解決をする」
こんなイメージを持ちながら人に関わることを「Y理論」と呼んでいます。
このイメージを持っている場合、問題解決の喜びや目標への達成感を感じさせながら相手の行動を促します。
これは、旅人を暖かく照らし続け、自分にはコートは必要ないと思わせることをした太陽のやり方と言えます。
それぞれの関わり方を続けていると
X理論での関わり方は「アメとムチ」と表現され、行動を強制する代わりに、報酬を用意したり人の行動を促す方法で、これを続けることで相手の自己肯定感を低くさせると言われています。
Y理論の関わり方は「機会を与える」と表現され、魅力のある目標と責任を与えて人の行動を促す方法で、これを続けることで相手の自己肯定感を高くさせると言われています。
親子の関係性をよくするためにも声の掛け方を変えていけたらいいですよね。
勉強に対する「やる気」のメカニズムとは
ここから少し、やる気のメカニズムに対しての話をしましょう。
勉強に対してやる気を出してほしい場合を考えてみたとき、私たちの考える順番は
- やる気が出る
- やるようになる
- 続ける習慣がつく
と、なりがちです。
だから「やる気を出させるために何をしたらいいのか。」と考えてしまうのが自然な思考の流れなのです。
ただ、考えてみてください。このときの「やる気」とはどんなイメージでしょうか？
勉強に対して「やる気を出している」という状態をイラストで描くと、例えば「ハチマキを締めてメラメラ燃えている」ようなイメージだったりしませんか？
こうしてほしいような気持ちはわかりますが、はっきり言ってこんな状態を続けることは難しいですよね。
実は、勉強に対してのやる気、つまり継続的なやる気を持たせるメカニズムを考えたときの順番は
- 前向きな気持ちではじめる
- 成長や変化を感じる
- やる気が持続する
なのです。
勉強を前向きな気持ちで始めさせる方法
では、勉強を前向きな気持ちで始めるにはどうしたらよいのでしょうか。
勉強に対する子どものやる気を起こさせるにはいろいろな方法がありますが、特にゲームに対して楽しみを感じている場合はそれを利用する手が有効です。だから、
ゲームをやりたいのなら、ゲームをやらせましょう！
例えば
「ゲームを気持ちよく始めるために、今日の分の宿題を終わらせようよ！」
と、促してみるのはいかがでしょうか。
他にも
「どんな方法なら、前向きにやれるかな？」
と訊いてみて
「じゃー、それ、やっちゃおうよ！！」
と声を掛けるのもいいかもしれません。
その質問への返答に対して
「そんなこと言いながら、いつもやらないじゃない！」
という言葉はNGですよ。
それを強制したり、その気持ちに対してネガティブにイヤミを言ったりするから、反発が生まれるのです。
これが先ほどのX理論(北風の関わり方)ですね。
太陽が旅人を照らし続けたように、長い目で関わっていくことが大切です。
気持ちのよいコミュニケーションを続けていくからこそ、お互いに「話を聴こう」と思える関係性になるのです。
人間関係改善のバイブルと呼ばれる「人を動かす」の著書、デール・カーネギーも
人を動かす秘訣はこの世にたったひとつしかない。
即ち、自ら動きたくなる気持ちを起こさせること。
と言っています。
まずは、前向きに始められる声掛けを実践していきましょう。
そして、その行動によって「成長した」と感じさせるためには、「さすがだね。」など、「できた」と思えるような声がけをすると効果的です。
やり遂げるかどうかよりも、まずはその行動を起こしたことに対して注目することが大切です。
まとめ
ゲームばかりで勉強をしない子に対しての効果的なひとことは
- 「ゲームを気持ちよく始めるために、今日の分の宿題をやっちゃおうよ！」
- 「どんな方法なら、前向きにやれるかな？」
です。
大人が行動を変えなければ変化は起こりません。
大人が行動を起こすから、子どもが変化するのです。
小さなことからやってみてください。
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